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岗位职责
【字体: 】   【时间:2017/4/5】  【作者:堰头实验小学】  【关 闭】  【打 印

校长岗位职责

一、全面贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法规,执行上级党委、教育行政部门的决定,自觉抵制各种违法倾向。坚持社会主义办学方向,按教育规律办学,努力培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。

二、努力建设思想可靠、业务过硬的教师队伍。

组织教师学习政治和钻研业务,不断提高教师的思想、道德和文化业务水平。注意培养班主任、中青年教师和业务骨干。完善激励机制,发挥广大教职工的主动性、积极性和创造性。

三、负责健全学校行政指挥系统和信息反馈系统,建立健全各项规章制度。依法治校,民主管理。决定学校发展的重大决策时,要保障教代会和工会行使其职权。

四、领导和组织德育工作。把德育放在首位,坚持教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的工作方针。制定德育工作计划,建设德育工作骨干队伍,采取切实措施,坚持不懈地加强对学生的思想、品德教育。

五、领导和组织教学工作。坚持学校工作以教学为主,遵循教学规律,按照国家的教学大纲、教学计划,开齐各门课程,不偏科。组织教学,建立和完善教学管理制度,搞好教学管理(每学期直接检查一次教学六认真情况)。深入教学第一线,(每学期不少于30节),指导教师的教学活动,努力提高教学质量。

六、领导和组织教育教学科研项目和科研活动。

七、领导和组织总务工作。坚持总务工作为教书育人和师生服务的方向。严格管理校产和财务。审查经费开支情况,合理安排经费,审定教职工工作量及奖金发放方案。搞好校园建设。关心学生和教职工的生活,保护他们的健康。逐步改善办学条件和师生福利。

八、配合党组织,指导群众组织开展工作。充分发挥工会、共青团等群众组织在办学工作中的作用。

九、发挥学校教育的主导作用,努力促进学校教育、家庭教育、社会教育的协调配合,形成良好的育人环境。

十、搞好教育宣传,争取社会的理解和支持。

 

教学副校长岗位职责

协助校长进行教学管理,分管教导处工作。

一、认真贯彻执行党的教育方针,按照教学计划和教学大纲的要求组织教学工作,按期完成各项教学任务。

二、草拟学校教学工作计划、总结,并及时提交校委会审定。

三、负责审定教务处和年级组工作计划,主持学校教学工作和教学工作会议,组织教师业务学习和教学经验交流活动,进行教学改革,提高教学质量。

四、组织教学常规工作并组织检查多项教学规章制度的执行情况,组织对教师教学工作的考核与评定。

五、草拟每学年教学岗聘任方案,及时提交教代会讨论后执行。

六、组织新生招生工作,拟定分班方案,经学校行政会通过后执行。

七、深入教学第一线指导教学,每学期进课堂听课不少于三十节。

八、督促指导教导处做好学期开学前的准备工作,组织教材,审定课表保证教学工作的正常进行。

九、组织寒暑假各年级补课工作。

十、抓好图书室、实验室、电教室的管理,为教学工作创造良好条件。

 

教导主任岗位职责

教务主任的工作职责是对学校教学工作的管理。

教学管理工作是学校教学工作的中枢,是维系学校教学机制正常运转的枢纽。教务工作具有其双重性,一方面,教务处是整个学校教学工作的协调中心、指挥中心、资料中心。

1、教务主任应根据国家教学大纲和校长的意见,制定教学计划,进行教学督导评价,确保学校的教育教学的落实。

2、教务处要建立畅通的指挥渠道,确保信息反馈的准确和及时,协调教学的各个环节,以取得最佳的指挥效果。

3、合理安排教学活动时间,提供教学活动所需的物质条件,保证教学活动的顺利进行。

 

教研组长岗位职责

教研组长是教研组工作的组织者实施者。应按学校学期工作计划,在教导处、教科室的领导下,结合校情学情及本组实际,创造性的开展工作,逐步深化教学改革,全面提高教学质量。具体职责是:

一、带领全组教师学习党和国家的教育方针、政策、法规,提高教师依法执教的意识和教书育人的水平。

二、带领全组教师贯彻落实学校教学工作计划,模范遵守学校的各项规章制度。

三、经常鼓励、督促、检查本组成员,认真钻研《教学大纲》和教材,加强业务进修,努力提高教师业务素质。

四、每学期开学后三周内制定教研组学期教研工作计划,并付诸实施;期末结束前写出教研组工作总结;协调、统一教学进度,督促本组教师在开学后三周内制定教学计划,并检查落实。

五、深入教学第一线。教研组长每学期听课不少于10节,全面掌握本组每位老师的教学情况,狠抓薄弱环节,努力提高本组教师的业务水平,不断提高本学科的教学质量。

六、认真组织好以说课公开课、报告课、示范课、交流课、优质课为中心的教研活动,浓厚教研风气;带领、发动、支持本组教师开展教育教学改革,积极组织教学科研活动,不断提高科研水平,督促教师写出总结论文,并认真组织交流;每月应开展两次以上的组内教研活动。

七、参与教导处的五认真工作检查,每学期协助教导处检查教案两次,并认真进行登记。

八、组织好本学科各种考试的命题、试卷的审定及评阅工作,组织教师搞好质量分析。

九、协助教科室落实对青年教师的培养工作,不断提高青年教师的业务水平。

十、教研组活动考勤。

 

工会主席岗位职责

一、宣传、贯彻、执行党的方针政策及国家的法律、法规,围绕学校的根本任务,开展教书育人、管理育人、服务育人活动。

二、根据工会的性质和任务,领导工会工作,全面履行工会各项职能。

三、贯彻执行上级工会布置的各项工作。

四、经常倾听和集中教职员工的意见和要求,并及时向学校行政部门反映。

五、按时拟定大会工作计划,做好工作总结,定期向会员汇报工作,对重大问题及时向党组织和上级工会汇报。

六、定期组织召开教代会,搞好学校民主管理。

七、主持召开工会委员会议。

 

总务主任岗位职责

一、总务主任是校长领导总务工作的主要助手,总务主任具体负责学校总务工作。

二、在校长和分管校长领导下,指导财务人员编制经费预、决算方案,落实学校各项行政费的分配使用计划。

三、协助校长规划学校的校舍、场地、充分利用现有设备条件,尽量改善学生的学习环境。负责管理教室、器具的维修、保养,教室照明条件,桌椅的改善,环境卫生绿化等。

四、加强对工勤人员的思想工作,督促后勤人员履行岗位责任制,并做好工作量考核和检查。

五、负责开水房管理工作和学校水电工作。

六、及时完成学校临时交给的任务,积极支持教务处、政教处、教科室、校工会、校团委等部门工作。

七、负责学校开学报名工作。

 

图书室图书管理员岗位职责

图书管理员必须树立为教育教学服务,为师生服务的思想,努力做好图书管理工作。

按照图书编目要求,及时做好新书登记编目和分类上橱工作。

制度每学期图书工作计划,严格执行《借阅规则》及《赔偿制度》。

据形势的发展,不断做好图书的清理和更新工作,同时做好旧书的修补工作。

认真做好每天中午的图书出借工作和学生的阅览工作,除周六外,接待好每天下午分班进室阅览工作。

做好新书介绍,读书心得交流工作,图书橱窗读书心得交流每月更换一次。

每月至少听低中高阅读指导课各一节,每周兼课6~8节。

组织指导学生开展读书活动,关心学生阅读情况,一学期学生阅读课外书不少于10册。

每学期组织一次读书心得交流,一次读书知识讲座。

考试期间,为免试生开放服务。

热情服务,不离岗位,钻研业务,提高效率。

保持室内整齐清洁,清洁工作每日一次,大扫除每月一次,保持窗明室净。

 

门卫岗位职责

一、来校探访或联系工作人员必须进行登记,上课期间除公事外,一律不会客。

二、教职工亲朋好友须留宿者,应到学校综治办登记。

三、携带学校公物或行李出校门者,必须持有总务处或住校生管理老师的签条方可带出。

四、各种机动车辆未经允许,不准进入校内。

五、未到放学时间,未经允许,学生不得取自行车出校。上课时间学生出校门,须持班主任、校医或有关老师的准假条,方可放出,并做好记录及保管好假条。

六、严禁小商小贩,收购旧货等闲杂人员进入校园。

七、不准学生或社会闲杂人员带木、铁短棒、小刀、匕首、汽枪等危险物品进校园。

八、早上开门时间:630,晚上:1130关门。教职工或学生有急事进出学校时要负责开、关校门。

九、放学时,须疏散学生,禁止搭乘自行车。

十、完成学校交给的临时任务。

 

年级组长岗位职责

年级组长是年级组工作的组织者和实施者。应按学校学期工作计划,在教导处、政教处领导下,结合校情学情及本年级实际,团结本年级教师,创造性的开展工作,促使本年级学生在德、智、体、心理诸方面的健康发展,全面完成学校交给的教育教学任务。具体职责是:

一、带领全组教师学习党和国家的教育方针、政策、法规、提高教师依法执教的意识和教书育人的水平。

二、带领全组教师贯彻落实学校教学工作计划,模范遵守学校的各项规章制度。

三、根据教育行政部门下达的各项指标和学校要求,确立本年级各班奋斗目标,制定完成目标的具体措施,检查各项任务落实情况。

四、每学期开学后三周内制定年级组学期工作计划,并付诸实施;期末结束前写出工作总结。督促本组教师制定阶段性教学计划,并检查落实。

五、深入教学第一线。每学期听课不少于10节,全面掌握本年级的教情学情,狠抓薄弱环节,不断提高本年级的教育教学质量。

六、根据考试情况,组织年级老师具体分析学生学习情况,并提出指导建议;督促、参与并指导班科协调会。

七、协助教务处,做好各类考试的数据分析及情况分析报告;协助政教处,做好学生表彰工作。

八、参与教导处的"五认真"工作检查,每学期协助教务处检查作业批改情况两次,并认真进行登记。

九、参与政教处的学生常规工作检查,督促本年级各班主任做好班级常规管理。

十、安排、组织本年级学法指导讲座。

十一、每学期至少召集两次学生座谈会,了解掌握教育教学情况,在教导处、政教处的指导下解决教育教学中存在的问题,协调老师与学生的关系。

十二、根据本年级情况和学校要求,组织学生家长座谈会,通报本年级教育教学情况,向家长提出配合学校对学生进行管理的具体要求,沟通家长与教师的联系。

十三、认真做好活动记录并考勤。

十四、安排好本年级办公室卫生打扫、开水供应,公物保护等轮值工作。

 

班主任岗位职责

班主任是学校教育思想、育人理念的具体贯彻者,是学校实现育人目标的组织者和管理者。是班集体的组织者、教育者和领导者。一个好的班主任,就能带出一个好的班集体,培养一批好学生。班主任应对全班学生负责,全面教育、管理、指导学生,使他们成为德、智、体美、劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人。

1、根据学校办学思想、育人目标和本班学生实际情况,确立班级目标,做到期期有计划、有总结,工作有记录。

2、以科学的内容、丰富的内涵、多样的形式和充满活力的精神来培育学生,坚持不懈地对学生进行政治、思想、品德教育和心理素质教育,保护学生的身心健康。使其树立正确的道德观和价值观,帮助和激励学生扬起理想的风帆。

3、坚持用《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求学生,培养学生良好道德行为习惯。

4、班主任要积极、主动地与科任教师、学生家长、年级组长、学校有关部门联系,互通情况,做好各方面的协调工作。会同各科教师帮助学生明确学习目的,端正学习态度,掌握学习方法,提高学习成绩。

5、教育指导学生参加学校组织的各种劳动和社会实践活动,增强学生的劳动观念和社会实践能力。

6、教育指导学生参加各种有益的科技、文体活动,鼓励学生发展正当兴趣爱好和特长。

7、加强班集体建设,强化班级的日常管理,培养选拔学生干部,充分发挥班委会和共青团的作用。

8、坚持召开主题班会,有针对地对学生进行教育和引导,充分发挥教育课的作用。

9、面向全体学生,关心、了解、热爱学生,建设团结友爱、奋发向上的班集体。对学习困难学生不得歧视,更不能未经学校许可,私自接收学生,私自默退学生、或拒绝为其报名。

10、做好本班学生的学籍登记、操行评定及期末成绩通知书的填写和有关奖惩工作。

11、及时处理班上的偶发事件,工作要依法办事,以理服人、以理育人,严禁体罚和变相体罚学生,严禁以罚款代替教育。

12、班主任要严格执行学校财务管理规定,做好学校公物和班费管理工作,严禁巧立名目,硬性收取学生费用。

13、坚持课间操、读报时间、教育课、年级活动、学校大型集会、大扫除等六到场,并做好组织管理工作。

14、按时完成学校规定的各种数据的上报工作,坚持学籍管理月报制度。

15、对学生进行安全法制教育,增强法制观念。

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