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班主任8月份培训材料 谢国勤
【字体: 】   【时间:2018/11/19】  【作者:堰头实验小学】  【关 闭】  【打 印

新时期怎样做好班主任

-----班级管理金点子

主讲:谢国勤

记得在一本书上看到,老师分四种类型:智慧爱心型,爱心勤劳型,勤劳良心型,良心应付型。记得一个优秀班主任在做经验报告的时说::班主任在,学生能做好,是一个基本合格的班主任;班主任不在,学生能做好,是一个优秀的班主任班主任在,学生仍不能做好,则是一个失败的班主任。多年以来,我一直积极思考如何做好班主任工作,特别是在新时期我们将如何做好班主任。下面,我就谈谈我的一些体会。

、明确育人的目的。

我认为,成人比成材更重要,要培养对社会有用的人,要让学生成为建设祖国的栋梁,必须要有强烈的社会责任感,积极向上的团队合作精神,丰富的文化科学知识以及健康的身体和心理。设计并在班里开展了“五心”活动:忠心给祖国;爱心给社会;诚心给朋友;孝心给父母;信心给自己。“五心”要从身边的每一件小事做起,捡起地上的一片纸屑,不闯红灯,帮助同学,遵守纪律,爱护集体等等。

二、有较强的组织纪律性。
1.规范早读,午休。

早读:在老师来之前,有值日班长负责早读情况,按一定的步骤读所要读的内容。

午休:分时间段安排学生复习功课,写作业,休息。由指定的值日班长负责。
2 力争在升旗,做早操和学校的各种大型活动中表现突出。

在升旗的时候,要求同学们站队要快,静,齐,要站的挺,直。要有饱满的热情和向上的精神。在早操的时候,要求同学们每次都要争取第一个站好队,要求动作整齐,标准。我们已经很多次的受到体育老师的表扬了。现在同学们已经养成了先从我做起的习惯了。在学校组织的各种活动中,我们都力争做到最好,同学们心里都有一个信念:我要为集体争光。
    3.狠抓课堂纪律,养成良好的学习习惯。
    要求学生“学会倾听”,在课堂上,尊重老师的劳动,尊重知识,也遵守了纪律。要求学生要放得开,收得住。要配合老师上好每一节课。由值日生每天总结当天的纪律情况,评出每天的先进组。给这组的每一位学生加一颗星星。

三:把班级还给学生。

魏老师曾提出“把班级还给学生”的口号,我非常赞成他的口号,就是要为每个学生创造参与班级管理的机会,使他们在管理的实践中学会自主管理,在自主的活动中培养自我教育能力。也就是说,在一个班级中,让他们:

1、人人管自己,事事自己管,每一颗螺丝钉都在闪光、发热。

   2、人人有事做,事事有人管,每一粒种子都在生根、发芽。

当班主任把“要学生做什么”变成“学生自觉该做什么、怎么做”后,外在的约束就变成了学生的自我意识。

这个学期,我又帮他们把任务细化了,比如说:有一些小朋友专门管排队的,有的呢是专门化管红领巾、校徽的,有的管课间纪律的等等。虽然他们在管理时也会碰到一些困难,而我也不急于告诉他们怎么解决,而是让他们自己想办法去解决,没想到,他们也能处理得不错。我马上趁热打铁,表扬他们干得不错,于是学生的热情就更高了。在这种氛围下,班干部的工作就更加尽心,更加认真,和负责了。

四、和家长成为朋友

我认为和家长的沟通是很重要的,而且,家长也需要学习,需要和孩子共同成长。在第一次的家长会上,我是这样讲的:“孩子和父母是天然的朋友,这血缘,这爱是无法代替的,但是,为什么孩子常常表现出逆反呢?这是因为我们家长落后了,不了解孩子的心理,没有和孩子成为真正的朋友。每一个家长都是很爱自己的孩子的,那么,什么是爱呢?爱,就是共同感受,共同分享,共同成长。“我要求家长和孩子定一个共同成长的计划。我要求每个家长给班主任老师写一封信,介绍孩子成长的经历,谈谈对孩子的教育的期望。以帮助我更多的了解孩子,使我的教育工作做的更具体,更到位。收到信以后,我给每个家长打了电话,交换了意见,这对我的班主任工作有很大的帮助。这样的活动使家长受到了很大的教育,他们和孩子近了,他们共同成长了。

  班主任工作是很有挑战性的工作,每一个学生都是一个世界,要想成为每一个学生的朋友,要想得到每一个学生的信任,需要付出很多的心血。但是,这一切都很值得,因为,你得到的将是一个美丽的世界!工作着是美丽的!

 

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